私にとっても、「映像の世紀」は、子どもに見て欲しい番組No.1ですが、トラウマにさせたら、逆効果です。
私は、「映像の世紀」というNHKドキュメンタリー番組が好きです。
I like the NHK program whose title is "The 20th Century on Film"
今もコーディングしながら、NHKプラス(インターネットでのNHK放送)で、「映像の世紀バタフライエフェクト」を見ながら、コーディングとしています。
Now, white watching "The Century on Film -- butterfly effect" by the "NHK plus" (Internet VOD service), I am coding.
今は、4つほどの番組がアップされているようです。
Now four programs seem to be uploaded.
「太平洋戦争 "言葉"で戦った男たち」というという番組を見ています。
I am watching the program of "The Pacific War: Men Who Fought with Words".
この番組は、米軍が速攻養成した日本語情報士官の話です。
This program is about the US military's fast-track training of Japanese-language intelligence officers.
(1)この学校がコロラド州のボルダーにあったこと、(2)文法無視で、ひたすら読み書きのみで、1年間で日本語が使えるように教育した、という話に興味を引きつけられています。
I am fascinated by the story that (1) the school was located in Boulder, Colorado, and (2) the school ignored grammar and educated the students to use Japanese in one year by solely reading and writing.
私には、米国赴任時に、日本米を手に入れるために隔週でボルダーに通っていた(片道100km先)思い出があり、文法無視の速習語学勉強法にも驚いています。
I have memories of going to Boulder every other week (100 km away each way) to get Japanese rice when I worked in the US, and I was amazed at the grammar-ignoring, rapid-fire language study method.
もちろん、これらの(1)(2)は、番組の本質ではありませんので、興味のある方は、NHKプラスの登録を検討して、番組を見てみて下さい。
I have memories of going to Boulder every other week (100 km away each way) to get Japanese rice when I worked in the US. And I was also amazed at the grammar-ignoring, rapid-fire language study method.
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ところが、我が家では、この「映像の世紀」は評判が悪いです。
In the Ebata's, however, the 'The Century on Film' is not popular.
特に、次女は、この番組のテーマソングを聞くと、気分が悪くなるそうです。
In particular, the second daughter feels sick when she hears the programme's theme song.
次女の学校の先生がこの番組のファンだったようです。
The teacher at my second daughter's school was a fan of the program.
その先生は、学校で、この番組を生徒に見せ続け、次女のトラウマにしてしまったようです。
The teacher kept showing the program to his students at school and the second daughter was traumatized.
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私にとっても、「映像の世紀」は、子どもに見て欲しい番組No.1ですが、トラウマにさせたら、逆効果です。
In my mind, "The Century of File" is the No.1 program I want my children to watch, however, it would be counteroffensive if they were to be traumatized by it.
彼女たちは、彼女たちなりのやり方で、独自の価値観を作っていくと信じましょう。
What we have to do, is to believe they create their values in their own way.
もっとも、「李登輝」も知らず「文革」も語れない自分の子どもたちが心配ではありますが、そこは私たちはガマンするしかないのです。
However, I am worried about my children, who do not know "Li Teng-hui" and cannot talk about the "Cultural Revolution", but we have no choice but to be patient.
実際に、歴史の教師は「歴史が重要だ」と言い続けていますが、はっきり言います―― 「古代エジプトのファラオが誰であろうか、その国が滅びようが、それが何だと言うのか」